Русский язык для детей 8-10 лет
Большинство родителей, переехавших вместе с детьми из русскоязычной среды в другие страны, сталкиваются с тем, что детям все труднее и труднее говорить по-русски. Язык новой страны быстро начинает доминировать и вскоре вытесняет родной язык. И мы с грустью замечаем, что дети между собой уже переходят на английский, французский, испанский и так далее, путаются в окончаниях, а порой и вовсе заменяют русские слова иностранными.
Преподаватели русского языка как иностранного знают, как тяжело дается студентам русская грамматика и письмо, как они “кряхтят” над нашими склонениями, спряжениями и падежами. А если им еще говорить об исключениях…
Как же сохранить навыки общения на одном из самых красивых и сложных языков мира – русском? Как найти мотивацию для детей, которые и так загружены в школе и даже слышать не хотят об изучении еще одного предмета? Да еще и родного языка, который, как им кажется, они и так хорошо знают? Еще сложнее – когда ребенок никогда не жил в русскоязычной среде.
Нужно заинтересовать, встать на одну ступеньку с ребенком, найти к нему подход и начать говорить с ним на одном языке в прямом и переносном смысле слова. С юмором и играми, иногда меняться местами с ребенком и прислушиваться к его запросам. Быть с ним на одной волне.
В этом задача нашего курса – дать возможность полюбить русский и гордиться тем, что знаешь, говоришь, пишешь, читаешь и понимаешь один из самых трудных языков в мире.
Для какого возраста?
Для 8-10 лет.
Для кого?
Для детей-билингвов, которые говорят на другом языке в школе и с друзьями, а дома говорят по-русски. Это дети, которые могут читать и немного писать по-русски.
Наша задача – не просто поддерживать уровень русского языка, но и увеличивать словарный запас, научить детей правильно и грамотно писать и, конечно же, читать и думать на русском.
Что станет результатом курса?
Программа занятий рассчитана на два года. За это время дети:
- Пройдут курс русской грамматики на уровне первого и второго классов российской школы.
- Будут читать и понимать небольшие тексты, пересказывать их и писать небольшие диктанты и сочинения на основе этих текстов.
- Познакомятся с русской детской литературой и узнают немного об истории и искусстве России.
Над чем мы будем работать?
- Мы будем учиться создавать короткие устные и письменные высказывания, находить однокоренные слова, подбирать синонимы и антонимы к словам.
- Научимся расставлять знаки препинания, знать три типа предложения по цели высказывания и не забывать писать большую букву в именах собственных и в начале предложения.
- Выясним, как правильно писать Жи-Ши, Ча-Ща, Чу-Щу в ударных слогах и слова с непроверяемыми согласными.
- Будем проверять написание безударного гласного в корне слова и узнаем, как правильно писать мягкий и твердый знаки в словах.
Как построен курс?
Курс состоит из еженедельных занятий в группе до четырех человек. Темы уроков логически связаны между собой и идут последовательно. На время школьных каникул в Британии мы делаем перерыв. Если ученик не может присутствовать на одном или более занятий курса, преподаватель предоставляет видеозапись занятия.
Как устроены домашние задания?
После каждого урока преподаватель загружает задания для чтения и для письма в Google Classroom. За два дня до занятия нужно сфотографировать результат работы и загрузить фото в Google Classroom, либо же выполнить задание в Google Docs прямо в Classroom. Заранее – чтобы преподаватель успел проверить задания и знал, над чем необходимо работать ученику.
Преподаватель дает отчет родителям в конце месяца, а если требуется, то и после каждого занятия, чтобы родители всегда имели представление о работе своих детей.