Чем группы школы AHEAD по критическому мышлению и профориентации отличаются от групп, в которых ребята обучаются конкретным предметным навыкам? Рассказывает ведущая этих занятий, психолог Мария Епифанова.

Центральная идея всех моих групп – это развитие навыков самостоятельного мышления у ребенка, навыков рефлексии и саморефлексии. Обычно это совпадает с интересами самих ребят и с задачами их возраста.

Упражнения на моих уроках помогают понять, какой я, каким меня видят другие, как научиться общаться, как понять свои цели в жизни, как отличать правду от лжи, как разобраться в своих эмоциях, как делать осознанный выбор.

Такие упражнения можно выполнять, только используя свой личный материал. Я задаю много вопросов, над которыми приходится думать – сразу ответы могут и не найтись. Не бывает правильных и неправильных ответов. Приходится рассказывать о себе, делиться своими мыслями и переживаниями. 

 Вторым компонентом занятий может стать развитие определенного навыка – например, осознанного выбора будущей профессии, критического мышления, тайм-менеджмента.

При работе онлайн эффективнее всего заниматься в мини-группе от 2 до 4 человек, причем с постоянным составом. Я предлагаю предварительную встречу по скайпу, на которой можно задать все интересующие вопросы. 

Бывают ситуации, когда родителям кажется, что участие в группе для ребенка будет полезно, но уговорить его не могут. В каждом таком случае я решаю вопрос индивидуально.

Еще один сценарий – когда ребенку интересно, но родитель не считает это для него полезным. Я готова ответить на все вопросы родителей о целях и задачах группы, ведь воспитание ребенка и сопровождение его в сложные моменты переходного возраста – очень не простая задача.