
Во многих школах сейчас жаркая пора – ученики девятых, а кое-где и восьмых классов решают, какие предметы по выбору они будут изучать на GCSE. Родители, конечно же, волнуются и всеми силами стараются помочь в этом нелегком деле. И поскольку в интернете мелькает довольно много путаной, а иногда и просто не соответствующей действительности информации на эту тему, мне хотелось бы помочь вам разобраться в том, как лучше всего принимать решения, касающиеся выбора предметов.
Я уже писала о том, что GCSE сдают в 11 классе, и в большинстве школ этот курс изучается в течение двух лет. Есть школы, в которых GCSE начинают изучать в девятом классе, но таких меньшинство. Всего студенты изучают 9 или 10 предметов, из них 3 или 4 по выбору. Есть школы, в которых студенты изучают по 11 предметов на GCSE, но по мнению UCAS (организации, через которую поступают в университеты), изучение более 10 предметов на GCSE ведет к серьезной перегрузке ученика и в результате непродуктивно.
Итак, из чего выбирать?
Как правило, студентам предлагается выбирать предметы из следующих блоков:
1) Гуманитарные предметы (история, география, история религии)
2) Искусство (драма, музыка, живопись). Сюда же, как правило, относится и физкультура (PE)
3) Иностранные языки (самые распространенные – французский, немецкий, испанский)Предметы, указанные в скобках, предлагаются во всех школах. Исключение составляют иностранные языки – где-то могут не предлагать немецкий или испанский.
4) Технологии и дизайн (графика, текстиль, кулинария). Этот блок сложнее всего описывать, потому что в нем нет предметов, которые бы предлагались во всех школах.
Помимо описанных предметов, в каждом из этих блоков есть еще множество предметов, которые некоторые школы предлагают, а некоторые нет. Сюда относятся психология, социология, бизнес, экономика, медиа, развитие ребенка (child development), танец (да-да, даже по этому предмету можно получить квалификацию GCSE!), и еще многое другое. В общем, и у детей, и у родителей просто глаза разбегаются.
Как же их все-таки выбирать?
1) Отталкивайтесь от интересов ребенка и от того, что у него хорошо получается – чем интереснее ребенку изучать предмет, тем выше у него шанс получить высокую отметку. Чуть ниже я поясню, почему это так важно.
2) Поговорите с учителями, чтобы выяснить, какие предметы у ребенка лучше получаются и что они посоветуют выбрать.
3) Обязательно посетите день открытых дверей и внимательно расспросите учителей о том, как именно экзаменуется предмет. Есть ли курсовая работа? Одна или несколько? Если это гуманитарный предмет, то какие требования к письменным работам? Сколько часов самостоятельной работы по предмету требуется в среднем в неделю?
4) В зависимости от ответов на вопросы в предыдущем пункте, внимательно продумайте вместе с ребенком сочетаемость предметов. Например, если ребенок выберет 3 предмета с курсовыми работами в каждом, то он может просто не справиться с нагрузкой и в итоге получить не ту отметку, которую хотелось бы. Поэтому постарайтесь, чтобы предметы дополняли друг друга. Например, такой предмет как живопись (Art) хорошо сочетается с историей, историей искусства или религией (RS)5) Если у подростков уже есть представление о том, на какую специальность они хотели бы поступать в университет, тогда внимательно изучите требования к специальности. На некоторые специальности (например, медицина, ветеринария, инженерия) есть требования к определенным предметам на GCSE и отметкам по ним. Например, для поступления на медицинский факультет требуется минимум 6ка, а чаще 7ка или даже 8ка (зависит от университета) по английскому языку, математике и биологии или химии. А вот на специальности типа фотографии или дизайна может потребоваться GCSE в живописи (Art). Более того, чтобы изучать некоторые предметы на A-levels, их просто необходимо изучать на GCSE. Во многих школах такие требования, например, к истории и географии.
Что такое прикладные предметы (Vocational Subjects) и когда они бывают полезны?
Предметы как на GCSE, так и на A-level делятся на академические и прикладные. В прикладных предметах как правило хотя бы одна курсовая работа (чаще две) и один или два экзамена. Такие предметы ориентированы на то, чтобы дать ученикам базовые навыки и представление об определенной профессии. К ним относятся, например, бизнес, IT, развитие ребенка (child development), инженерия, PE, дизайн, танец. Отметки по этим предметам отличаются от стандартных GCSE отметок – их всего четыре: Pass, Merit, Distinction и Distinction*.Часто считается, что если ребенок выберет один из таких предметов, то это потом закроет дорогу в топовые вузы. Это миф; на уровне GCSE это не имеет значения. Почему? Потому что топовые университеты, включая Оксфорд и Кембридж, прежде всего смотрят на средний балл GCSE, потом на отметки по основным предметам или предметам, относящимся к определенной специальности. Поэтому дискриминации по изучению прикладных предметов на GCSE не существует. У меня были студенты, поступавшие в Оксфорд и Кембридж с предметами по выбору типа развитие ребенка или танец в багаже. Правда, у них по этим предметам были Distinction*, а по остальным предметам 8ки и 9ки. Но хочу подчеркнуть – это относится только к GCSE. Отношение университетов к прикладным предметам на A-levels совсем другое, и вот на этом уровне они действительно могут закрыть дорогу в топовые вузы. Но об этом в следующий раз.
Как не надо выбирать предметы на GCSE
Постарайтесь отговорить своего ребенка записываться на предмет, если он или она заявляют что-то типа:
1) «Мой лучший друг выбрал этот предмет»
2) «Мне сказали, что этот предмет – легкотня!»
3) «Учитель по этому предмету просто супер!» (замечательно, но вовсе не обязательно что ты попадешь в его класс)
4) «А мне все равно, что выбирать, а это вроде ничего так себе»Ну и конечно, постарайтесь не заставлять ребенка выбирать предмет только потому, что вы сами считаете его интересным/важным/в будущем пригодится. Мотивация учиться будет гораздо выше, если ребенок делает выбор сам (конечно, предварительно посоветовавшись с родителями и учителями). Но посоветоваться – не значит обязательно послушаться, и нам как родителям лучше это принять как можно раньше.
Я надеюсь, что эта статья помогла прояснить сложный процесс выбора предметов на GCSE. Но если у вас остались вопросы или нужна срочная помощь с подбором предметов, то я проводу персональные консультации на эту тему. Записаться на консультацию можно, оставив заявку на сайте школы Ahead: https://ahead.school/book-a-course
Удачи вашим школьникам!